小学生心理健康标准

在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度幻想。

有自知之明，了解自己的动机与目的，可以对自己的能力做客观的估计。

能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的学习能集中注意力。

有切合实际的生活目标。

既有从经验中学习的能力，能为了适应环境的需要而改变自己。

有良好的人际关系，有爱人的能力与被爱的能力。

适度的接受个人需要，并具有满足此等需要的能力。

由适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值观。

由适度的自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。

在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性。既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许有个人独立的意见，有判断是非的标准。